學以致用

「學這個有什麼用？」婆婆的疑問至今仍迴盪在我耳際。事實上，她只不過代替廣大的學子發問而已，尤其在學生們選填志願、選修課程，以及即將畢業，正撰寫履歷的當口，「有什麼用？有什麼用）用））用）））？」的吶喊猶如回音功能開到極限的麥克風，吵得我神經張裂，血脈幾欲衝射而出。

然而終於幸運通過面試時，你看見未來的主管笑著對你說：「希望你能將學校所學的東西，研究看看怎麼用……」「耶？－－我……我以前的確蠻認真的沒錯啦！但學的那些都是課本上的『理論』，紙上談兵的東西要用在實務上，可能……」你心底這麼想，但是不敢說。

這幾年，學校裡基礎學科的系所和課程越來越不受學生青睞，最主要是經不起「學這個有什麼用？」的考驗，我也曾經這麼問自己，以致於捨棄了經濟系，甚至到大一都還替別人擔心那些經濟系、社會系的學生將來可以做什麼。如今工作後才發現，「如何將所學運用到工作上？」遠比「所學有什麼用？」重要，學了一堆標榜「應用」或「實務」的學科，沒學到如何學以致用，也等於學到如何說嘴而已。事實上，越是基礎的學門能致用的領域越大，威力也越強，只是年輕的我們還辨不清無用之用有何用罷了。